Сайт ВКТУ им. Д. Серикбаева
  • Размер шрифта
    16px
    Цвета сайта
    Изображения

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ И ЗАЩИТА ДАННЫХ В МЕТАУНИВЕРСИТЕТЕ: ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ VR-КЛАССОВ И ВНУТРЕННЕГО ЧАТА

Авторы

Имя Аффилированность
Мадина Ипалакова Международный университет информационных технологий
Данил Шарипов Международный университет информационных технологий
Дана Цой Международный университет информационных технологий, Алматы, Казахстан
Евгения Дайнеко Казахский национальный исследовательский технический университет имени К. И. Сатпаева
Agariadne Dwinggo Samala Universitas Negeri Padang

Загрузки

Опубликован:

2026-06-30

Язык статьи:

Казахский

Просмотры:

10

Скачивания:

3

Ключевые слова:

метауниверситет, виртуальная аудитория, чат, конфиденциальность, защита данных, шифрование, модерация, форензика, RBAC

Аннотация

Статья рассматривает обеспечение конфиденциальности и защиты данных в образовательном метауниверситете, объединяющем VR-классы, внутренний текстовый/голосовой чат и синхронизацию учебных результатов с университетскими информационными системами. Показано, что безопасность таких платформ определяется связкой угроз: компрометацией аккаунтов и аватаров, утечками XR-телеметрии и биосигналов, рисками интеграций и сетевой синхронизации, а также социально-техническими злоупотреблениями в коммуникациях. Цель работы — разработать воспроизводимую архитектуру защиты данных и коммуникаций, обеспечивающую конфиденциальность и целостность информации в режиме реального времени. Методология включает классификацию данных, моделирование угроз и формализацию политик доступа в парадигме privacy-by-design. Предложена архитектура, включающая SSO/MFA/RBAC, модерацию чата и VR-сессий, защищённую интеграцию с внешними ИС, криптографическую защиту (TLS, AES-GCM, KMS/HSM) и контур логирования/форензики (SIEM, неизменяемые аудит-логи).

Ипалакова, М., Шарипов, Д., Цой, Д., Дайнеко, Е., & Samala, A. D. (2026). КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ И ЗАЩИТА ДАННЫХ В МЕТАУНИВЕРСИТЕТЕ: ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ VR-КЛАССОВ И ВНУТРЕННЕГО ЧАТА . EKTU Journal of Information and Communication Sciences, 1(2). извлечено от https://journals.ektu.kz/jics/article/view/1722