№ 1 (2023): «Д.Серікбаев атындағы ШҚТУ Хабаршысы»
Жарияланды:
2023-03-31
Шығарылымдағы мақалалар саны:
25
Қаралымдар:
3374
Жүктеулер:
0
Статьи
-
ОЦЕНКА РИСКОВ КОНТРОЛЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ЛЕТАТЕЛЬНЫМИ АППАРАТАМИ
ПОЛУЧЕНИЕ МОДИФИЦИРОВАННОГО СОРБЕНТА ИЗ ГУМИНОВЫХ ВЕЩЕСТВ БУРОГО УГЛЯ, КЕНДЫРЛЫКСКОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ
Конструктивно-режимные параметры вертикально-осевой ветровой установки.
МЕТОДИКА РАСЧЕТА ФРЕЗЕРНО-РОТОРНОГО СНЕГООЧИСТИТЕЛЯ И РАЗРАБОТКА СТРУКТУРНОЙ БЛОК-СХЕМЫ АЛГОРИТМА РАСЧЕТА РАЦИОНАЛЬНЫХ ПАРАМЕТРОВ И РЕЖИМОВ РАБОТЫ ЕГО РАБОЧЕГО ОБОРУДОВАНИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПЕРЕМЕЩЕНИЯ СНЕЖНОЙ МАССЫ ОТ ВИНТОВОГО ПИТАТЕЛЯ В МЕТАТЕЛЬ ФРЕЗЕРНО-РОТОРНОГО СНЕГООЧИСТИТЕЛЯ
МРНТИ 67.23.15 BІМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ОҚУ ҮРДІСІНЕ ЕНГІЗУ ТӘЖІРИБЕСІ BІМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ОҚУ ҮРДІСІНЕ ЕНГІЗУ ТӘЖІРИБЕСІ
METHODS OF USING AND CREATING MASSIVE OPEN ONLINE COURSES IN THE EDUCATIONAL PROCESS -
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЛЕКСНОЙ МОДИФИЦИРОВАННОЙ ДОБАВКИ НА ПОДВИЖНОСТЬ ЦЕМЕНТНО-ПЕСЧАНОЙ СМЕСИ
ZONING OF THE CITY TERRITORY TAKING INTO ACCOUNT THE ENGINEERING AND GEOLOGICAL CONDITIONS
ОСОБЕННОСТИ ОРАЗОВАНИЯ, И ПЕРСПЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ЗОЛОТО-КВАРЦЕВОГО ОРУДЕНЕНИЯ ТАСКОРА (ВОСТОЧНЫЙ КАЗАХСТАН)
RSSI-BASED INDOOR POSITIONING USING IBEACON AND INERTIAL NAVIGATION
МЕКТЕПТЕГІ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ STEM ОҚЫТУДЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ БАРЫСЫНДА ОНТОЛОГИЯЛЫҚ ИНЖИНИРИНГТІ ҚОЛДАНУ
КЕҢІСТІКТІК СЕЙСМИКАЛЫҚ МӘЛІМЕТТЕРГЕ БАРЛАУЛЫҚ ТАЛДАУ ЖАСАУ
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДА АНАЛИЗА ИЕРАРХИЙ
ҚҰРЫЛЫС КОНСТРУКЦИЯЛАРЫН ВЕРТИКАЛЬ ЖАЗЫҚТЫҚТА ТЕКСЕРУДІҢ ТӘСІЛДЕРІН ЖЕТІЛДІРУ
АРАЛЫҚ БЕКІТПЕЛЕРДІ БІР БОЛТТЫҚ ЖАЛҒАУДЫҢ ШЕКТІ ЖЫЛЖУ ШАМАСЫН АНЫҚТАУ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ НЕЙРОННОЙ СЕТИ НА ПРИМЕРЕ РАСПОЗНАВАНИЯ РУКОПИСНЫХ ЦИФР Нейронные сети
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА БИЗНЕС ПРОЦЕСТЕРДІ БАСҚАРУ ЖӘНЕ ТӘУЕКЕЛДЕРДІ БАҒАЛАУДАҒЫ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРГЕ ТАЛДАУ
МОНИТОРИНГ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ДАННЫХ МОНИТОРИНГ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ДАННЫХ
Оқушылардың білімі мен іскерлігін ауырлық ортасы әдісі негізінде бағалаудың нақты емес моделі